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miércoles, 17 de agosto de 2016
CONCLUSIONES Y VALORACION
CONCLUSIONES:
- una vez finalizado este trabajo se puede concluir que este tipo de herramientas son bastante interesante realizarlas ya que le ayudan a reforzar el conocimiento por que al ir alimentándolo se va repasando temas que son de suma importancia.
- las diferentes herramientas que se usaron durante el transcurso de la asignatura fueron bastante accesibles y fáciles de usar con metodologías diferentes que no dejaron que la materia se volviera monótona.
- en general toda la materia me gusto, por su metodología, herramientas de aprendizaje, y la forma como se podía abordar los diferentes temas y situaciones que se pueden llegar a presentar en la carrera profesional.
PREGUNTAS ORIENTADORAS
PARA FINALIZAR...............................
Con la finalidad de la asignatura es importante resaltar lo aprendido resalta la metodología de la docente ya que el construir conocimiento me favoreció ya que día a día puede ir aclarando mis dudas e inquietudes. por ende la finalidad de estas preguntas
- ¿Qué actividades del curso influyeron más en mi aprendizaje?
RESPUESTA: sin duda cada actividad fue constructiva y de cada una aprendí algo, pero resalto los ensayos ya que me ayudaron a ser mas técnica y enriquecer mi conocimiento, adicional ya se con mas claridad como generar un ensayo y aplicarlo a mi vida laboral, también me ayudo mucho, los trabajos de orientación vocacional y escuela de padres ya que en mi vida profesional anhelo ser psicóloga educativa.
- ¿Qué gané con cada actividad?
RESPUESTA; con la elaboracion de cada actividad, gane conocimiento, trabajo en grupo, como socializar referente a un tema, elaborar esquemas que me sean mas fáciles para mi auto aprendizaje.
- ¿De qué manera las discusiones que tuve con el grupo y la Tutora cambiaron mis puntos de vista sobre el tema?
RESPUESTA: mas que cambiar mi punto de vista con referencia a los temas que se trataron me contribuyeron e hicieron un cambio positivo en mi forma de pensar ya que fueron muchas las dudas que puede aclarar y sobretodo la temática de la docente me ayudo mucho a la "construcción de conocimiento" como ella no lo planteaba siempre.
- ¿Qué contribuciones hice yo al curso?
RESPUESTA: la contribución que hice al curso fue conocimiento en los trabajos de grupos, la escuela de padres que ami criterio fue bien.
- ¿Cuál es mi nivel de competencia en el curso de Psicología educativa?
RESPUESTA: Mi nivel de competencia es es bueno en el transcurso del curso aprendí mucho y aporte mis conocimientos, adicional como todo ser humano hay dudas pero si no las aclaro nunca sabre en que nivel competir
AUTOEVALUACION
a mi criterio es interesante auto evaluarse ya que uno comienta a ser mas objetivo, aunque es un poco dificil calificase a si mismo,sin embargo es un proceso que nos ayuda a ser unos excelentes profesionales
AUTOEVALUACION
ANDREA ALFONSO
VALERO
I.D. 263590
TUTOR:
LIDDA MARYORY RINCON
CORPORACIÓN
UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD
DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PSICOLOGÍA
BOGOTÁ
D.C.
2016
1. Autoevalúa
tanto cualitativamente como cuantitativamente las habilidades adquiridas y
debilidades encontradas y por fortalecer en el desarrollo de la escuela padres.
RESPUESTA:
Con la elaboración de la escuela de padres pude identificar fortalezas y
debilidades que como estudiante de psicología tengo pero sin dudar que en el
campo profesional podre reforzar o modificar las cuales son:
CUALITATIVO
DEBILIDADES:
inseguridades, muchas dudas de cómo abordar el tema ya que el campo de la
educación es bastante enriquecedor pero también se debe manejar de manera responsable
ya que no solo se trabaja con docentes sino con la comunidad educativa, en
cuanto al tiempo considero que es reducido pero al aplicarlo en la vida laborar
debe ser más estructurado y con un orden
FORTALEZAS:
compromiso, dedicación, cooperación, vocación, sé que me gustaría desempeñarme
como psicóloga educativa
2. Autoevalúa tanto cualitativamente como
cuantitativamente las habilidades adquiridas y debilidades encontradas y por
fortalecer en el desarrollo del curso de Psicología.
RESPUESTA:
CUANTITATIVAS
DEBILIDADES:
considero que falta de tiempo para abordar los temas por cosas que se salen de
las manos por parte de la docente, a nivel personal considero que me falto ser
más dedicada y constante para la formación y construcción de mi conocimiento.
FORTALEZAS:
Infinitas
ya que la información la tenía brindada por parte de la docente tales como
lecturas, textos, dinámicas, etc.
La
construcción de conocimientos fue enriquecedora aprendí a cómo abordar temas
relacionados con el papel que desempeña un psicólogo educativo
ESCUELA DE PADRES.....
ESCUELA DE PADRES:me permite planificar, estructurar y desarrollar una serie de talleres y/o actividades que permiten tener manejar una serie de relaciones con padres y alumnos entre si.
Alcaldía de
San Luis - Antioquia. (21 de NOVIEMBRE de 2014).
Obtenido de https://www.google.com.co/search?q=actividades++para+padres+sobre+el+buen+trato&espv=2&biw=1366&bih=643&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwivjOT4n8LJAhWCLSYKHcBSBm0QsAQIJg&dpr=1#tbm=isch&q=decalogos+++para+padres+sobre+el+buen+trato&imgrc=KCoSE_Op
ESCUELA
DE PADRES
ANDREA
ALFONSO VALERO
I.D. 263590
PAOLA
AGUILAR BALLEN
ID
397739
TUTOR:
LIDDA
MARYORY RINCON
CORPORACIÓN
UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD
DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PSICOLOGÍA
BOGOTÁ
D.C.
2016
TALLER
DE PADRES
NOMBRE DEL TELLER:
EL BUEN TRATO
NUMERO DE SECIONES:
1
NUMERO DE PARTICIPANTES:
36 PADRES DE PAFIMILA
INTRODUCCION
El taller está orientado a padres o acudientes, los cuales son los
principales transmisores de buen trato
en los niños y niñas del colegio, este proceso de la crianza de los niños en la
familia debe ser armonioso en su crecimiento y desarrollo, se trata el acompañamiento
diario en los niños y niñas siendo inteligente y afectuoso por parte de los
padres o acudientes siendo significativos en la vida del niño, fundamentándolos
con valores cariño, para que así mismo se desarrolle como sujeto social.
El buen trato que influyen los
padres de familia en los hijos hace parte fundamental de la vida no solo
personal sino familiar, educativo, social entre otros ya que los buenos ejemplos que se construyen
desde casa se ven reflejados en la parte social cuando interactúan los niños
con su entorno.
OBJETIVO
Promover
mediante talleres lúdicos basados en
pautas de crianza sobre el buen
trato y la promoción de valores a través
del dialogo en los padres de familia y acudientes
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
identificar a través de un diagnostico
el problema.
Organizar actividades que incentiven
el fortalecer del buen trato en las
familias a partir de la combinación con pautas de crianza y valores
Efectuar evaluación
al proceso para corregir las debilidades y mantener las fortalezas, con
los padres de familia y acudientes
PLAN
DE ACTIVIDADES
El
presente taller se realiza con el fin
de promover acciones de participación
y acompañamiento en el proceso de
desarrollo de los niños y niñas del colegio
con la intención brindar acompañamiento y la participación a los padres
de familia y acudientes para provocar cambios de actitudes frente a
la problemática familiar existente, crear un desarrollo en los niños y
niñas mejorando las relaciones socio
afectivas entre padres e hijos y el entorno que los rodea.
ACTIVIDAD
Realizar
una breve exposición de cada padre de familia frente al tema tomaremos
referentes y haremos un pequeño debate frente al tema de cómo mejorar el ambiente
de hogar como la relación que llevan los alumnos en la institución, de
igualdad, respeto y diferencias individuales.
PROCEDIMIENTO
·
Por medio del juego tingo tingo
tango se definirá por los padres que
significa el buen trato con respecto a las relaciones entre los alumnos de la
institución.
·
Realizaremos un socialización sobre un
decálogo del buen trato
·
Responder cuestionario con respecto al
buen trato para aplicarlo a padres e hijos
CUESTIONARIO
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NOMBRE
|
__________________________
Y ______________________________
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FECHA
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COLEGIO
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¿Qué es el
buen trato?
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¿Qué es el mal
trato?
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Causas del
maltrato
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¿Considera que
su hijo es portador del buen trato?
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SI _____ NO _____ POR QUE
_______________________________________________
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¿cree que el
colegio fomenta el buen trato en las aulas? explique su respuesta
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En su hogar
hay buen trato padres e hijos por que
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Le reconoce
los logros obtenidos a sus hijos
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|
Le ayuda a
solucionar los conflictos de sus hijos
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Considera que
fue de suma importancia este taller y por que
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Pondrá en
práctica las buenas costumbres de convivencia con su familia
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REFERENCIAS
Alcaldía de
San Luis - Antioquia. (21 de NOVIEMBRE de 2014).
Obtenido de https://www.google.com.co/search?q=actividades++para+padres+sobre+el+buen+trato&espv=2&biw=1366&bih=643&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwivjOT4n8LJAhWCLSYKHcBSBm0QsAQIJg&dpr=1#tbm=isch&q=decalogos+++para+padres+sobre+el+buen+trato&imgrc=KCoSE_Op
TALLERES PARA PADRES DE
FAMILIA.
(S.F).
Obtenido de
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/ishare-servlet/content/636d6506-b5aa-40e4-abd2-70efa6fd1dc7
CUADRO SINOPTICO Y TRABAJO EN CLASE
con el cuadro sinóptico se puede manejar una de las miles de forma de enseñanza y aprendizaje ya que es mas fácil adquirir conocimiento e información mas clara y concisa.
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